Логопедическая работа по преодолению нарушения звукопроизношения у детей с дизартрией проводится поэтапно. Предусматривается 3 этапа.
Первый этап - подготовительный - основные его цели:
- нормализация мышечного тонуса. Проводится дифференцированный логопедический массаж;
- нормализация моторики артикуляционного аппарата. Проводится артикуляционная гимнастика с функциональной нагрузкой;
- нормализация голоса. Проводятся голосовые упражнения по модуляции;
- нормализация речевого дыхания. Проводятся дыхательные упражнения с целью усилить речевой выдох;
- нормализация просодики. Проводятся упражнения по дифференцировании интонационно-выразительных средств на слух и вызывание их по подражанию;
- нормализация мелкой моторики рук. Проведение пальцевой гимнастики.
Второй этап - выработка новых произносительных умений и навыков - основные направления:
- выработка основных артикуляционных укладов;
- определение последовательности работы над звуками;
- развитие фонематического слуха;
- постановка звуков (традиционный путь (по подражанию, смешанный, механический способ, от опорного звука, фоноритмика));
- автоматизация звуков;
- дифференциация звуков (дифференциация на слух; дифференциация артикуляции изолированных звуков; произносительная дифференциация на уровне слогов, слов).
Третий этап - выработка коммуникативных умений и навыков - направления:
- выработка самоконтроля;
- тренировка правильных речевых навыков в различных ситуациях .
Новое о педагогике:
Формирование у младших школьников навыков правильного произношения,
постановки ударения и интонации
Правильное произношение – необходимое условие успешного овладения языком. С первого года обучения следует развить у учащихся слухо-произносительные навыки, которые лежат в основе формирования всех видов речевой деятельности. Поэтому для 2 ...
Общие
положения о методе проектов
Слово «проект» имеет несколько значений, и почти все они имеют отношение к педагогике. Во-первых, проект – это предварительный (предположительный) текст какого-либо документа. Во-вторых, проект понимают как некую акцию, совокупность меропр ...