Воспитание и обучение у Восточных Славян

Воспитание у Восточных Славян соответствовало их общинно-родовому образу жизни, особенностям среды обитания. В семье старшие учили младших тому, что наиболее достойное занятие человека - повседневный труд земледельца и что его первейшая обязанность - охрана этого труда. Посредством воспитания закреплялись отношения в общине. Идеалом были отважные, добрые и сильные герои былин и сказок. До 3-4 лет дети находились под опекой матери, в этом возрасте дети уже выполняли посильную им работу. С 7 лет ребенок переходил в возраст отрока, длившийся до 14-15 лет - девочки по истечении отрочества оставались с матерью и обучались ведению домашнего хозяйства, а мальчики попадали под опеку отца. Отцы учили мальчиков освоению их профессии (например, в семье ремесленника мальчик обучался ремеслу). Особую роль в воспитании играли обряды, связанные с жизнью древних славян. Важной функцией обрядов была передача определенных умений. Опыт трудового и нравственного воспитания передавался словесно посредством различных пословиц и поговорок.

Средние века – огромный исторический пласт, захватывающий более двенадцати столетий. В рамках средневековья обычно выделяют три периода: V–X вв. – Раннее Средневековье, XI–XIII вв. – Развитое или Высокое Средневековье и XIV–XVI вв. Позднее Средневековье, называемое еще эпохой Возрождения.

Новое о педагогике:

Опыт дифференцированного изучения русских былин в 6 классе средней школы
Система занятий охватывает изучение былины «Илья Муромец и Соловей Разбойник» и былины «Вольга и Микула Селянинович». На изучение этих фольклорных произведений отводится 4 часа. Тематика уроков следующая: 1 урок. Былина как один из видов у ...

Экспериментальная оценка разработанной программы факультатива «основы самостоятельного поиска работы выпускника школы» для 11-х классов
В последнее время довольно часто можно встретить работающего подростка: феномен занятости школьников приобретает все большее распространение. Специалисты территориальных органов занятости отмечают рост количества обращений учащихся и выпус ...