Для описания процедур обработки данных (как есть) можно воспользоваться различными формами представления алгоритмов: схема алгоритма, таблица решений, диаграммы языка UML, HIPO диаграммы.
Рассмотрим последнюю форму представления алгоритмов обработки данных, HIPO – диаграммы.
HIPO диаграмма описания алгоритма занятия с группой студентов показана в таблице 1.2.
Таблица 1.2
Вход |
Процесс |
Выход | ||
1. Присутствующие студенты. |
|
А. Проверка присутствия студентов. |
|
1.Метка в журнале успеваемости (столбец посещения). |
2. Инструкции техники безопасности. |
|
В. Инструктаж по технике безопасности. |
|
2. Метка в журнале техники безопасности. |
3. Методические пособия, презентации. |
|
С. Ознакомление с вводным материалом, объяснение на примере презентаций. |
|
3.Знания студента о предметной области |
D. ПОКА не изучен материал. | ||||
4. Тема, уровень сложности. |
|
D1. Подбор тестового задания каждому студенту. |
|
4.Индивидуальное задание (тест). |
5. Задание (тест). |
|
D2. Выполнение тестов студентами. |
|
5. Отчёт. |
6. Отчёт. |
6
5 |
D3. Контроль ответа обучаемого студента. |
6
5 |
6. Характеристика ответа. |
D4.ЕСЛИ ответ не правильный. | ||||
8. Характеристика ответа. |
|
D41.ТО Диагностика и определение причин неправильных действий студента или ошибочных ответов. |
|
7. Не усвоенный материал. |
8. Не усвоенный материал. |
|
D42. Планирование. |
|
8. Тема, уровень сложности. |
D5. ИНАЧЕ переходим к процессу E. | ||||
9. Характеристика ответа. |
4, 5 |
E. Оценивание знаний студента. |
|
9. Оценка. |
10. Оценка. |
|
F. Запись в журнал. |
|
10. Метка в журнале успеваемости (столбец оценки). |
Новое о педагогике:
Общий и спортивный анамнез
Для выявления утомления и устранения причин его развития необходимо проводить общий и спортивный анамнез спортсмена. При состояниях чрезмерного утомления, прежде всего, обращают внимание на наличие и характер болевых ощущений в области се ...
История развития системы Монтессори
Вот уже почти сто лет имя Марии Монтессори приковывает к себе неослабевающее внимание педагогов и ученых более чем в восьмидесяти странах мира. Педагогикой Монтессори восторгаются, в ней разочаровываются, ее применяют и отвергают, разбираю ...